El Pregón

MEMORADUN ABIERTO A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

26/06/2017 by Neriogt in Educación, Opinión with 0 Comments

MEMORADUN ABIERTO A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

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Prof. José E. Pons Briñez

“La universidad es el lugar en el que se aprende sobre el conjunto de saberes que permitirán al futuro titulado ejercer una profesión o dedicarse al ámbito de la investigación. Sin embargo, no resulta tan obvio que la universidad sea un lugar en el que se aprenda un conjunto de saberes éticos y ciudadanos” Martínez Marín. Sucintamente pudiésemos decir que la universidad como espacio de aprendizaje ético y científico, promueve una sinergia valiosa y provee de una cultura del saber que logra hacer del ciudadano un ser crítico; mas  conocedor del mal y del bien y capaz de descifrar lo que es correcto o no.

Nuestros propósitos: Investigación, formación, la educación y preparación de profesionales comprometidos con los valores morales, científicos, espirituales y de pluralidad política en el marco de la universalidad. La parcialidad y el compromiso con pensamientos, acciones y personas en particular, desvirtúan nuestro “deber ser”, lo cual nos obliga a reclamar, denunciar y señalar a quienes atentan con los propósitos sagrados de una institución, que se convierte en el “Alma Mater” de quienes de ella nos beneficiamos.

Es así, que la postura de la comunidad Unerbista, que ha logrado visualizar el manejo turbio y poco ético a nombre de su institucionalidad; no logra entender que miembros de la “formación universitaria” se presten o manejen con tal ligereza las decisiones en la UNERMB y logren en su grandeza ganarse favores de quienes usurpan todos los derechos a su autonomía, respeto, dignidad y grandeza que se merece nuestra Universidad. Otorgar en estos momentos de la historia del País la Orden en su Primera clase a los Cuerpos de Seguridad Ciudadana, sea a la Guardia Nacional Bolivariana, o la Policía Nacional Bolivariana, es el colmo del pensamiento reptil y de la desfachatez.

Asumiendo como miembros, sean estudiantes, trabajadores administrativos y obreros, o como profesores, lo interpretamos como un acto vil, rastrero y cuyos nombres quedaran en la historia de la institución como un acto de complacencia, colmado de abulia y prevaricato. Para los buenos entendedores, este ultimo calificativo, se define como: El prevaricato, es una situación en la que un funcionario público hace un mal uso de sus potestades, incumpliendo la ley o lesionando los derechos de una determinada persona o sociedad.

#no a la complicidad y al silencio.

@JosePonsB

 

LUZ para todos: JUVENTUD VENEZOLANA: VIDA Y GLORIA

10/06/2017 by Mariatp in Opinión with 0 Comments

LUZ para todos: JUVENTUD VENEZOLANA: VIDA Y GLORIA

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CÉSAR RAMOS PARRA @CesarRamosParra

Nuestra juventud es la gran protagonista en estos momentos de conflicto donde se está dirimiendo el futuro de nuestra patria. Mientras los esbirros del régimen tratan de doblegar su espíritu indomable y libertario, sin lograrlo, cada día más y más jóvenes se incorporan decididos, a rescatar para sí la patria que les pertenece, su derecho a construir en ésta y no en otra tierra su familia y su futuro y a rescatar de manos de la perversidad esta tierra noble y generosa, sumergida hoy en la calamidad y la desgracia, por un pequeño grupo de inescrupulosos, inmersos en la lujuria del poder y todos los vicios de la corrupción administrativa y moral, quienes pretenden imponernos su hegemonía.

Hasta dónde llegará esto? Ciertamente, nadie lo sabe. Pero hay una decisión firme tomada por nuestra juventud que le da carácter de irreversibilidad a su decisión. El régimen, sin ningún tipo de pudor, arrecia su ofensiva asesina en contra de un pueblo desarmado e indefenso, utilizando todo tipo de armas y recursos, lo cual no hace sino incrementar nuestra fortaleza espiritual y nuestra decisión de vencer. La conducta férrea, tenaz de nuestra juventud es expresiva de su voluntad inquebrantable de derrotar al tirano y sus secuaces y echar del poder a un estamento podrido y corrompido que cada día despierta el rechazo de propios y extraños, ante sus ilimitados desafueros.

La radicalización de los métodos e instrumentos utilizados por este régimen para amedrentar, reprimir y desalentar al pueblo, son expresivos de su desesperación y acorralamiento al observar que son 70 días ininterrumpidos de protestas que se incrementarán y masificarán cada día en todos los rincones del país. Las fuerza mercenarias del régimen, puesto que sus procedimientos no son de soldados, delatan la bajeza espiritual de quienes masacran y asesinan nuestra juventud, ante lo cual no podemos retroceder ni claudicar, so pena de ser convertidos en un país de esclavos. Estamos ya en un vuelo sin retorno y nuestra única opción es triunfar!

La Venezuela que queremos es la de la grandeza, cuya luz de esperanza la representa hoy nuestro equipo juvenil de futbol en el mundial Sub 20 en Corea del Sur. Es la Venezuela con universidades y centros de enseñanza de calidad e innovación, de la cultura, el deporte, el progreso, el trabajo creativo para crear riqueza. Esa es la Venezuela de la vida y la gloria, la cual resurgirá con fuerza muy pronto para nuestra juventud que hoy lucha en la calle, una vez derrotada, con la ayuda del Señor, esta triste experiencia por la cual hemos tenido que atravesar.

Quienes nos hemos dedicado a trasmitir conocimiento a nuestros jóvenes y compartir con ellos las vivencias de sus esperanzas para adquirir conocimientos y destrezas que le permitan prepararse para la vida, no deja de ser difícil exhortarles hoy a la lucha indeclinable para defender su futuro, al saber que el enemigo a derrotar carece de valores y principios.

Honor y gloria para nuestros jóvenes mártires que han sucumbido ante las balas asesinas de este degenerado régimen. La reivindicación a su sangre derramada por un destino mejor para todos, no puede, bajo ninguna circunstancia, ser la claudicación. No podemos dejar que la tristeza nos deprima y mine nuestra capacidad para persitir, al ver que pasan los días sin lograr nuestro sueño. Al contrario, debemos perseverar en nuestra justa lucha, profundizar nuestra presencia masiva y pacífica en la calle para avanzar con paso firme hasta hacer aparecer el arcoíris de la libertad. Enjuguemos las lágrimas que nos produce la tristeza de su injustificada ausencia y sigamos avanzando con   Unidad, firmeza y Fe!

CÉSAR RAMOS PARRA

Profesor Universitario

¿Cómo medir los avances educativos hacia el 2030? Estudio de UNESCO diagnostica datos disponibles en América Latina y el Caribe #Educación

26/05/2017 by Mariatp in Educación with 0 Comments

¿Cómo medir los avances educativos hacia el 2030? Estudio de UNESCO diagnostica datos disponibles en América Latina y el Caribe #Educación

  • La publicación digital “Disponibilidad de información para el cálculo de los indicadores ODS 4–Educación 2030. Diagnóstico para América Latina y el Caribe”, recientemente lanzada por el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), indica que los países están preparados para el monitoreo de varias metas de la Agenda de educación 2030.
  • Sin embargo, el informe indica que existen importantes desafíos para generar estos datos en algunas áreas, especialmente sobre las metas de acceso a la educación para promover el desarrollo sostenible y respecto al desarrollo de competencias técnicas y profesionales en jóvenes y adultos.

El Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) dio a conocer los resultados del estudio sobre la disponibilidad de información para el cálculo de los indicadores del Objetivo de Desarrollo Sostenible n° 4 (“Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”) en 29 países de América Latina y el Caribe. Este diagnóstico se elaboró analizando la información disponible para generar 43 indicadores temáticos [1] que dan cuenta del avance de los países hacia una educación más inclusiva, equitativa y con mayores oportunidades para toda la población.

Entre los hallazgos más relevantes de este documento se destacan la amplia capacidad de los países para el cálculo de indicadores sobre participación y finalización de los niveles educativos, la evaluación de resultados de aprendizaje, la formación docente y los recursos escolares, elementos que son propios de los sistemas de información educativa de la región.

Sin embargo, si hablamos de los indicadores que miden aprendizajes específicos vinculados al desarrollo sostenible, como la medición de competencias de alfabetización y aquellos que requieren información sistematizada sobre becas de educación superior, estos muestran un desarrollo más bien incipiente.

Esta disponibilidad de información cuenta con ciertos matices entre las subregiones. En promedio, la pesquisa identifica que los países del Caribe tienen una menor disponibilidad de datos y un menor grado de actualización de estas cifras, en comparación con las estadísticas producidas en países de América Latina.

Sobre la actualización y desagregación de datos

El énfasis de la nueva agenda en cuanto a la promoción de la equidad en la educación hace necesario que los indicadores que se produzcan puedan ser desagregados por variables clave usualmente asociadas a condiciones de desigualdad. Los resultados de la consulta indican que la variable “sexo” permite la mayor desagregación (89%) de los indicadores del ODS 4, seguida por “localización” (59%) y “edad” (57%). La posibilidad de realizar el desglose de los indicadores es mucho menor para variables como “niveles de ingreso” (23%) y “discapacidad” (11%).

El estudio además indica que el 87% de los países de la región actualiza anualmente la información relevante para el cálculo de los indicadores del ODS 4.

Conclusiones

Existen áreas con buena disponibilidad de datos en los países para el cómputo de los indicadores de seguimiento del ODS 4, principalmente aquellas en las que existen sistemas de información basados en los registros administrativos, censos escolares y, más recientemente, evaluaciones estandarizadas de aprendizajes. Esto permite también disponer de algunos indicadores con alta frecuencia de actualización.

Por otra parte, las evaluaciones de competencias de la población joven y adulta, en áreas como alfabetización, operaciones aritméticas básicas y competencias digitales, han tenido un muy escaso desarrollo en la región, siendo algunos de los campos que requieren más apoyo.

¿Por qué es importante este diagnóstico?

La relevancia de este estudio es explicada por Juan Cruz Perusia, asesor regional para América Latina y el Caribe del UIS: “Conocer cuán preparados se encuentran los países y las regiones del mundo para generar los indicadores sobre el logro de las metas de educación propuestas por los países para el 2030 es el primer paso para determinar las áreas en las cuales se requerirán las mayores inversiones para fortalecer las capacidades nacionales de producción de estadísticas”.

Juan Cruz Perusia agrega: “Los desafíos impuestos a los sistemas estadísticos nacionales por la nueva agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible son enormes y este tipo de diagnóstico sirve a la UNESCO y a otros organismos internacionales para desarrollar metodologías y apoyar a los ministerios de educación e institutos nacionales de estadística de América Latina y el Caribe en la producción de datos educativos de calidad al servicio de procesos informados de toma de decisiones”.

Qué es y Qué no es La Orden Rosacruz AMORC?

26/05/2017 by Mariatp in Ciencia, Cultura with 0 Comments

Qué es y Qué no es La Orden Rosacruz AMORC?

amorc
Es una Organización de carácter Fraternal, Cultural e Internacional, que conserva las tradiciones, enseñanzas, principios y prácticas humanitarias características de la antigua y primitiva Hermandad que inició sus actividades hace 3,500 años con el propósito de estudiar un sistema que le permitiera conocer e interpretar la naturaleza humana y su relación con Dios y el universo.
La Orden Rosacruz AMORC, es conocida internacionalmente como la Antigua y Mística Orden Rosae Crucis.
La palabra «Rosacruz» es la forma adaptada al español del nombre original de la Orden en Latín: ROSAE CRUCIS, que significa de la Rosa Cruz. El nombre se deriva del antiquísimo símbolo de la Orden, que es la cruz y una sola rosa roja. Aunque el símbolo consta de una cruz, no tiene ninguna significación sectaria o religiosa, sino un sentido alegórico propio.
Las iniciales A.M.O.R.C. son una abreviatura de las palabras: «Antigua y Mística Orden Rosae Crucis», que es el nombre completo de la Orden en todo el mundo. En latín el título completo era:
Antiquus Arcanus Ordo Rosae Rubeae et Aureae Crucis. Las iniciales A.M.O.R.C. van a continuación del nombre conocido, «La Orden Rosacruz» para designar su autenticidad.
NO es una Organización de índole sectaria, política, ni religiosa. Pese a que su ética se adhiera a los principios del cristianismo, está libre de toda alianza religiosa, tanto en el pasado como en el presente. Muchos de sus miembros son personas que pertenecen a diferentes credos y denominaciones de carácter religioso; las enseñanzas de la Orden no interfieren con la libertad religiosa de sus afiliados, respetando plenamente sus principios.
La Orden Rosacruz AMORC está compuesta de hombres y mujeres, dedicados a la investigación, al estudio, y a la aplicación práctica de las Leyes naturales y espirituales. Son personas de mente imparcial y libre de prejuicios, que se encuentran en todo nivel de vida, desde la más modesta hasta la más elevada.
Su programa de estudios, reúne una filosofía de vida que es posible vivir, el idealismo metafísico y las ciencias prácticas, como la física, la química, la biología, la fisiología y la psicología.
Procura por medio de su sistema educativo, librar a la sociedad de la influencia esclavizante de la ignorancia, el fanatismo, el temor y la superstición. Siendo su propósito, fomentar la evolución de la humanidad mediante el desarrollo de todo el potencial que cada persona posee; enseñándole la significación y la aplicación de las leyes naturales y cósmicas que se manifiestan en el universo, dentro de nosotros y en torno a nosotros.

NO es, en ningún sentido, una Organización ocultista.

Esta profunda y excelsa sabiduría, preservada fielmente durante siglos por las antiguas escuelas de los misterios, es transmitida hoy en día por la Orden Rosacruz AMORC a toda persona buscadora sincera, que posea un criterio amplio y una motivación positiva. Usted puede aplicar el gran poder de esta sabiduría en todos los asuntos de su quehacer cotidiano con resultados extraordinarios.
Pudiendo adquirir un conocimiento especifico sobre metafísica, misticismo, filosofía, psicología, parapsicología, ciencia y arte, que no es impartido por ninguno de los sistemas educativos convencionales ni por las religiones tradicionales.

Las enseñanzas de AMORC, NO pretenden dictarle lo que Usted debe pensar. NO le ofrece un sistema religioso ni decretos dogmáticos; desea que cada estudiante Rosacruz tenga un enfoque personal, y práctico de la vida, aprendiendo a dominarla valiéndose de sus propias experiencias.

Las enseñanzas de AMORC, NO exigen a sus miembros nada que los obligue a conducirse de manera que atraigan el ridículo o la condena del público; ni les pide que procedan como lo haría cualquier persona inteligente y moralmente responsable. NO se les induce a prácticas o ritos que puedan ser perjudiciales para la salud o que vayan a alterar la armonía del hogar o intervengan con la moral.

La Orden Rosacruz AMORC, NO enseña, ni práctica el espiritismo, la astrología, la cartomancia, las artes de la adivinación, la numerología, la contemplación de cristales, ninguna superstición pasada o presente, ni alguna otra forma popular de prácticas pseudocientíficas, ni incluye ningún asunto especulativo, fantástico o improbable.

La Orden Rosacruz AMORC es independiente. NO estuvo nunca ni está ahora sujeta, o subordinada total ni parcialmente a ningún otro movimiento, sociedad u organización. En algunas épocas entró a formar parte en federaciones de Ordenes de índole análoga, pero jamás ha comprometido su individualidad en tales federaciones o perdido su funcionamiento independiente. A pesar de la semejanza que algunas personas puedan creer que existe entre la honorable Orden de la Francmasonería y la Orden Rosacruz AMORC, no hay ninguna relación entre ambas.
Fragmento de entrevista del Maestro para la Gran Logia de Hispanoamerica Roland Brisson F.R.C.
“Al respecto, Brisson argumenta que la motivación de una persona en los tiempos presentes para integrarse a esta escuela espiritual es la siguiente: “podemos ver que en el mundo aparecen, surgen muchísimas escuelas que se dicen místicas, pero la ventaja con la Orden Rosacruz es que tiene más de 3400 años, y está demostrado que es una vía viable y efectiva para llegar a una espiritualidad y garantiza también que la persona no va a caer en manos de charlatanes”.
Esta orden, Amorc, se dice auténtica, y sin embargo hay otras órdenes rosacruces. El argumento que da el gran maestro es que en 1930 hubo una reunión de sociedades iniciáticas, y la única representante, para ese momento, de los rosacruces era la Amorc.

“Después hubo miembros de la Orden Rosacruz y formaron sus propias órdenes rosacruces. Eso siempre ha ocurrido en el mundo”, y ejemplifica con los cismas de la iglesia católica.

No es una religión, de hecho cualquier persona de cualquier credo, sexo, ideología política, nacionalidad, formación académica puede pertenecer a los rosacruces. “

Para conocer mas: www.amorc.es/

@PanchoArias2012: Abusan con la comida del comedor zamorano de Coquivacoa

13/05/2017 by Mariatp in Educación, Sociedad with 0 Comments

Uniserluz y CLRSU se unieron a marcha universitaria en Maracaibo

11/05/2017 by Mariatp in Educación, Política with 0 Comments

Uniserluz y CLRSU se unieron a marcha universitaria en Maracaibo

marcha

Especial Noti/Imágenes. Noticia en desarrollo- Con alto sentido ético de responsabilidad social universitaria, la Cátedra Libre de Responsabilidad Social Universitaria y el Movimiento Uniserluz se unieron a la convocatoria del Consejo Universitario de nuestra alma mater del Zulia, para exigir el restablecimiento del orden constitucional, asevero el Dr. Cesar Ramos Parra.

Estudiantes de todas las facultades, profesores, investigadores, empleados, obreros y representantes de entorno y la sociedad civil, nos hemos unido en la plaza Jesús Enrique Lossada del rectorado de LUZ, para unirnos como una sola voz para también rendir homenaje a los 49 caídos en esta lucha de 40 días de represión, muchos de ellos eran jóvenes estudiantes de nuestras casas de estudio. Hay que retomar el liderazgo de Jesús Enrique Lossada, señalo Ramos.

Pancarta auditiva:

Con reflexiones y consideraciones, tanto la Cátedra de Responsabilidad social comocasar ramos el Movimiento Uniserluz, justificaron esta acción a favor del restablecimiento del orden constitucional necesario, junto a la convocatoria de elecciones gubernamentales y universitarias como una exigencia nacional a favor de la democracia republicanca.

Autoridades

La marcha, encabezada por autoridades universitarias después de un largo letargo administrativo-rectoral y por disposición del Consejo Universitario inicio su recorrido desde la plazoleta Jesús Enrique Lossada.

noticia en desarrollo

Concejales de PSUV se oponen a becas JEL en Maracaibo

Concejales de PSUV se oponen a becas estudiantiles JEL en Maracaibo

IMG_9342-4Presentan ante sectores de la sociedad y el cabildo marabino la ordenanza para blindar el programa de becas JEL Maracaibo ante el cabildo marabino y diversos sectores de la sociedad.

  • Según el edil de UNT, Leonardo Fernandez, quienes se gradúen con las mejores calificaciones optaran por un cargo en la alcaldía.

El presidente del concejo municipal de Maracaibo, Leonardo Fernández presentó este viernes ante sectores de la sociedad civil y la camara municipal, el proyecto de ordenanza sobre el Programa de Becas JEL Maracaibo, Capítulo Ana María Campos a través del cual “se blindará el futuro de los jóvenes maracaiberos”

El presidente del cuerpo edilicio enfatizó que a través de ese instrumento legislativo se hará obligatorio que el ayuntamiento marabino otorgue becas a  jóvenes de escasos recursos. “Con la aprobación e implementación de esta ordenanza estamos garantizando que ningún gobernador o alcalde en el futuro les quite o elimine restringiendo este beneficio a nuestros jóvenes” enfatizó el concejal.

Según Fernández la iniciativa está inspirada en el artículo 26 de la Declaración de los Derechos Humanos  y en el mandato Constitucional a través del cual se obliga al Estado a garantizar la educación gratuita y universal al pueblo venezolano.

De igual manera el presidente de la cámara municipal anunció que tras ser aprobada la ordenanza, se trabajará en el reglamento de la misma para establecer los parámetros que regirán el programa de becas. Señaló que uno de los elementos innovadores que serán incorporados ofrecerá la oportunidad de optar por un cargo público a los jóvenes que se gradúen con las mejores calificaciones de su promoción.

Asimismo, el edil de UNT señaló que “no solo se estarán otorgando becas en los mejores colegios universitarios y universidades a los jóvenes de escasos recursos, sino que daremos incentivos para que nuestros jóvenes se esfuercen y sean el futuro de nuestro país”.

También informó que “este  instrumento legislativo formará parte de un banco de ordenanzas impulsadas por los ediles de Un Nuevo Tiempo a nivel nacional para que proyectos de este tipo estén disponible para ser adoptados y aplicados en otros municipios del Zulia y Venezuela”.

La nota discordante

Noti/imagenes.- Durante la sesión ordinaria de más de tres horas, los concejales principal Egda Vilchez, y el suplente Marlyn Gomez, quienes ante la presencia del director del Instituto Universitario Jesus Enrique Lossada, se dedicaron a torpedear la iniciativa legislativa hasta un punto de amenazas y violencia contra el edil presidente por parte del concejal suplente Marlyn Gonzalez.

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LUZ PARA TODOS: EL LÍDER AUTÉNTICO Y EL GERENTE ADMINISTRADOR DE LA RUTINA

28/04/2017 by Mariatp in Opinión with 0 Comments

LUZ PARA TODOS: EL LÍDER AUTÉNTICO Y EL GERENTE ADMINISTRADOR DE LA RUTINA

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César Ramos Parra

Profesor Universitario

Las organizaciones todas, requieren de un plan, una estructura y una conducción para alcanzar sus objetivos. Las dos primeras están supeditadas a la tercera, la cual representa la parte dinámica de la organización y le confiere vida y acción. Por ello y sin lugar a dudas, la buena o mala marcha de una organización, cualquiera que ella sea, dependerá exclusivamente de quienes la conduzcan.

Si una organización carece de un plan realista y coherente, si los conductores de sus diversos estamentos son incompetentes y si quienes la dirigen son irresponsables o incapaces, se presenta el caos y la crisis de gobernabilidad, lo cual se profundizará si existiere una ausencia de transparencia y pérdida de valores. Eso es exclusiva responsabilidad de sus conductores. No es por tanto, la carencia de recursos la causa fundamental del deterioro organizacional. Esta suele esgrimirse para manipular, justificar y ocultar sus verdaderas razones.

Los gerentes administradores de rutinas tienen la propensión a atornillarse en los puestos de conducción, para prolongar su permanencia a cualquier costo, puesto que su objeto no es el servicio sino el usufructo del poder y el prestigio social que le otorga la posición. Ello le da la discrecionalidad de recursos económicos para viajar, pagar cuentas personales en restaurantes, vehículos y choferes, guardaespaldas, asistentes, fotógrafos y acceso a los medios de comunicación y círculos sociales, todo, claro está, a costa del presupuesto institucional, señalado por ellos insuficiente. Ante los problemas ofrece soluciones efectistas, incurriendo en actitudes demagógicas. Ingresa indiscriminadamente sin justificación, ni criterio técnico racional, familiares y allegados a la nómina. Es irresponsable y poco cuidadoso con los bienes institucionales al mostrarse indiferente ante su deterioro. Es intolerante y persigue a quien le critica, manipulando a su antojo, reglamentos y normas para llevarse por delante a quien intente cuestionarle y delatar su mal proceder. Por todo ello, su gestión es mediocre, rutinaria, poco transparente y carente de eficiencia, eficacia y efectividad.

El líder auténtico por el contrario, es motivado exclusivamente por el servicio, sentido de utilidad a los demás y al progreso y consecución de los objetivos organizacionales. Es humilde y sencillo, practica con su transparente proceder lo que exige a los demás, no busca la parafernalia que le hace actuar con arrogancia y superior a los otros; por el contrario, es comunicativo y cortés con todos, fundamentalmente, con los más humildes de la organización, a quienes trata con respeto y afecto. Aporta soluciones estructurales a los problemas, asumiendo los riesgos que puedan representar. Su estilo es innovar, construir consensos, trabajar afanosamente y con entusiasmo puesto que sabe que su permanencia en la organización será breve ya que al escalar su montaña, da paso a otros y busca una nueva y más alta para continuar avanzando y sirviendo. Es respetuoso de la norma, la cumple y aplica con firmeza, basado en un su autoridad moral, para garantizar la gobernabilidad y el orden, puesto que no tiene “rabo de paja”; de allí le deviene la respetabilidad y afecto de la comunidad, puesto que su desempeño siempre estará motivado por valores y principios. Es capaz de sacrificarse por el colectivo y lo hace con alegría para estar tranquilo con su conciencia; el desiderátum de su vida no son los bienes materiales sino la satisfacción del deber cumplido, por ser profundamente espiritualista.

Los pueblos y las organizaciones tienen los líderes o gerentes que merecen. Bien porque los eligen, a sabiendas de sus conocidas deficiencias; porque los mantienen y toleran sus desafueros por temor; porque sabiéndolos correctos no los protegen, permiten que se marchen y no los acompañan en las luchas y procesos que demanda la construcción de un destino mejor para todos. Sólo cuando los pueblos o las organizaciones se unen con sus líderes auténticos en la búsqueda del bien común, las organizaciones alcanzan el éxito y el progreso para todos.

@CesarRamosParra

 

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El Pregón Venezolano

Estudiantes Venezolanos en el Exterior en primer consejo Universitario en Florida

11/02/2017 by Mariatp in Educación, Sociedad with 0 Comments

Estudiantes Venezolanos en el Exterior haran primer consejo Universitario en Florida y Misa del dia de la Juventud en la ciudad de Miami

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La Organización mundial de Estudiantes venezolanos en el Exterior por medio de su coordinador mundial Carlos Moreno han confirmado que asistirían a una serie de reuniones con distintos representantes políticos y organizaciones en el Estado de la Florida en búsqueda de lograr convenios y asistencia a eventos importantes en conmemoración al día de la juventud el próximo domingo 12 de febrero en la ciudad de Miami – Florida.

Primer Consejo Universitario de Estudiantes Venezolanos en Florida

El dia sabado 11 de febrero a las 9:30 am el “Primer consejo universitario de Estudiantes Venezolanos en Florida” comenzara con una rueda de prensa en las instalaciones del San Ignacio College en la ciudad del Doral donde el coordinador mundial de EVE Carlos Moreno explicara a la prensa el motivo de la reunion estudiantil y los objetivos que persiguen.

La Reunion comenzara a las 10:30 am donde se abordaran temas como la crisis estudiantil en Venezuela y en el exterior tambien se expondran formas idoneas de organizar a los estudiantes para enfrentar los retos y desafios de la diaspora que viven todos los venezolanos en especial los jovenes.

Este consejo universitario es organizado por los coordinadores de Estudiantes Venezolanos en el Exterior – Florida Andrea Balzan y Julio Paez quienes junto a Moreno han estado denunciando la crisis de los estudiantes ante distintos organismos internacionales entre esos la OEA, ONU,CIDH y la Casa Blanca “Es la juventud el factor decisivo ante los acontecimientos mas importantes de la historia; la mayoria de la crisis de la humanidad se han superado gracias al caracter y valor de los estudiantes y jovenes en el mundo; somos el factor que define el presente y el future de una nacion” señala Moreno.

Actualmente en el estado de Utah existe el primer Consejo Universitario de Estudiantes Venezolanos en el exterior, el cual fue fundado por Paola Rondon y Jesler Molina quienes son los coordinadores de dicho estado. Dicho consejo permitio crear una union mas fuerte entre lideres de las diferentes universidades en el estado de Utah con el cual podran ofrecer ayuda, exponer preocupacion, responder a dudas, y trabajar en equipo para el beneficio de los estudiantes. “Los estudiantes que asistieron a la primera reunion demonstraron el interes por trabajar en equipo y establecieron metas para hacer frente a la crisis originada por el regimen venezonalo el cual destruye todo a su paso especialmente a nuestra juventud” señala Rondon.

Misa del Dia de la Juventud

El Domingo 12 de febrero a las 12:30 pm se llevara a cabo en la Iglesia “Nuestra Señora de Guadalupe” en la Ciudad del Doral una misa en conmemoracion al dia de la juventud en Venezuela; Estudiantes Venezolanos en el Exterior invita a toda la comunidad en general para unirse en oracion y/o reflexion en cuanto al dificil tiempo que viven nuestros jovenes venezolanos dentro y fuera de Venezuela; tambien se pide a todos los presentes llevar sus banderas en apoyo a Venezuela.

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Nueva etapa 2017 para el IUJEL como institución universitaria venezolana de prestigio

27/01/2017 by Mariatp in Educación with 0 Comments

Nueva etapa 2017 para el IUJEL como institución universitaria venezolana de prestigio

Amenhotep Planas Raga Iujel

  Una nueva etapa se suma a los 36 años que como institución universitaria de buen prestigio fundada en Venezuela por el Prof. Amancio Ojeda Cabrera se inicia en este 2017, ahora bajo la dirección del Prof. Amenhotep Planas Raga.

  Con el reciente nombramiento realizado por su Consejo Superior del Instituto Universitario Jesús Enrique Lossada, se inicia una etapa de posmodernización en alianza con otras instituciones de educación superior bajo la discresión de la innovación y responsabilidad social universitaria con criterio dialogante, tomando como referencia las buenas experiencias de la tradicional universidad napoleónica para continuar posicionando su larga trayectoria en educación superior.

  El Prof. Planas Raga posee una amplia experiencia docente, en investigación y dirección en varias universidades, con estudios de posgrado, y como escritor al haber publicado cuatro libros. Así mismo, como periodista y editor de medios audiovisuales y digitales.

  Como miembro de la Red de Docentes de Latinoamérica y el Caribe, es un amplio conocedor de la problemática universitaria, sus causas y posibles soluciones a favor de la institucionalidad, su personal docente y en general, discentes y el entorno social. Para lo cual tomará como bandera el uso de las nuevas tecnologías.

 Comunicador social, educador universitario por más de 20 años, comunicólogo, magister en ciencias de la comunicación, prospecto en educación universitaria y doctorante en Ciencias Políticas, asume hoy el reto para el IUJEL en sus sedes de Maracaibo en el occidente venezolano y en el estado Táchira, bella región andina.

  Afirmó el Profesor Amenhotep Planas que se propone desarrollar el legado académico del fundador Amancio Ojeda Cabrera y del director saliente Amancio Ojeda Saavedra, bajo criterios de innovación con responsabilidad social universitaria a tono con el entorno como lo indica la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

 “Excelencia Académica con innovación y responsabilidad social” será el indicador del lanzamiento hacia el entorno y las comunidades, es esa misma sociedad que en base a su protagonismo debe exigir de sus instituciones universitarias el apoyo investigativo, experimental, y cultural para el desarrollo de las comunidades y el Estado en todos sus níveles.

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